Diferenças

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-# Sistema do Projeto Pedagógico Institucional do IFCE - SisPPI
-Sistema responsável por receber contribuições dos servidores e comunidade externa para agregar e sugerir modificações ao Projeto Pedagógico da Instituição.
-### Índice
-* [[#acesso ao sistema|Acesso ao sistema]]
-* [[#contribuicoes|Contribuições]]
-* [[#relatorios|Relatórios]]
-### Acesso ao sistema
-#### Login
-Existem duas formas de efetuar o login no sistema, a primeira é utilizando a matrícula SIAPE e senha do SUAP para os servidores que possuem acesso ao SUAP. A segunda é criando um novo cadastro, e aí o login será feito utilizando o email e senha cadastrados. Para efetuar o cadastro basta clicar no link: "Não possui cadastro? Cadastre-se aqui."
-**Faça o login a partir dessa tela de login abaixo:**
-{{:sistemas:login.png|}}
-**A tela de cadastro é a seguinte:**
-{{:sistemas:sisppi_cadastro.png|}}
-**Para recuperar sua senha clique no link: "Esqueceu sua senha?" e siga as instruções contidas na página:**
-{{:sistemas:sisppi_esqueceu_senha.png|}}
-### Contribuições
-Ao logar no sistema, a seguinte tela será exibida:
-{{:sistemas:sisppi_home.png|}}
-Clique no menu de Contribuições do lado esquerdo. Em seguida a tela com os capítulos do PPI será exibida. Clique no capítulo que deseja contribuir para exibir o seu texto original e ver a área onde você poderá digitar suas contribuições. Após terminar de digitar, clique em Salvar.
-{{:sistemas:sisppi_contribuicoes.png|}}
-### Relatórios
-Para gera relatórios, caso o seu perfil seja de Comissão Geral ou Local, clique no menu Relatórios. A seguinte tela será exibida:
-{{:sistemas:sisppi_relatorios.png|}}
-Para gerar um relatório, selecione o Ano desejado de uma configuração, um capítulos ou Todos e um Campus ou Todos. Clique em Gerar relatório e o sistema irá colocar a geração do relatório, de acordo com os parâmetros selecionados, na fila. Assim que o relatório tiver sido gerado a página irá se atualizar automaticamente com o link para download do arquivo, de acordo com a tabela de relatórios na imagem acima.